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          常見問題
          八孔豎笛指法
          發布時間:2018-01-19 14:53:00 | 瀏覽次數:

              這里將豎笛的指法教學分為幾個階段來實施,如高音豎笛的教學在第一階段首先學習左手部分的“5”一個音,隨后用該音作節奏的練習和簡單的伴奏,以引起學生對豎笛的濃厚興趣。隨后再加為兩個音、三個音、四個音、五個音(5、6、7、1、2);第二階段學習4、3、2、1幾個音;第三階段學習高音區的3、4、5、6;第四階段學習變化音;第五階段學習高音區的7、i、2三個音及其同音組的變化音。通過指法分段教學,學生在每一個階段都能夠鞏固所學的指法,并能進行一些藝術實踐。

              有近十分之一的音符需要把拇指孔完全打開,所以控制拇指的開合是吹奏豎笛的一項重要技巧。此外,吹奏豎笛需要適當的氣息,中音豎笛的低音G及更低的音符,高音豎笛的低音D和下面更低的音符,如果氣息太強則不能正常發聲。高音部分也有類似的情況,中音豎笛的C及以上音符,高音豎笛的G及以上音符,如果氣息太弱則不能正常發聲。特別是中音豎笛的D和F音符,高音豎笛的A和C音符需要精確的氣流才能正常發生。

           
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